La forma de este dispositivo es una modificación de la escuadra convencional: se elimina uno de los dos vértices con ángulo de 45º, de manera que la forma de triángulo rectángulo isósceles que representa se transforma en un polígono de cuatro lados y cuatro vértices (véase la figura 1).

El nuevo lado, d, se obtiene mediante una perpendicular a la línea hipotenusa de la escuadra origen, a, desde el punto alejado de uno de los extremos de la hipotenusa, a una distancia de ¼ de la longitud de esta.

Así se obtienen dos lados cortos, c y d, que forman entre sí un ángulo de 135º, y que a su vez son perpendiculares al otro lado del polígono con el que tocan, b y a, respectivamente. Estos lados a y b, de mayor longitud, forman entre sí un ángulo de 45º (véase la figura 2)

Aunque de esta forma ya podría ser útil en el dibujo, incluir escalas graduadas en los lados ofrece una mayor ayuda a los usuarios. Por ese motivo se proponen versiones de la escala truncada en función del tipo de graduación que presente este dispositivo.

Más información detallada en: <http://vertina.es>, <http://cartolab.udc.es/vertina>.

1. Escuadra truncada a partir de un triángulo rectángulo isósceles al que se le corta uno de sus vértices mediante una recta perpendicular a la hipotenusa. Créase así un polígono de cuatro lados con dos nuevos ángulos de 90 y 135º, además de los dos originales de 45 y 90º.
2. Escala graduada en la escuadra truncada partiendo de origen en cero, que crece de derecha a izquierda.
3. Escala graduada en la escuadra truncada con graduación simétrica partiendo de cero y que crece tanto a la derecha como a la izquierda.
4. Escala de graduación angular con líneas orientativas sobre los lados de la escuadra truncada, que marca los ángulos de 0 a 90º en sentido horario y antihorario.
5. Muesca para la inserción de la punta del compás en la escala graduada de la escuadra truncada.
6. Escuadra truncada, escala truncada graduada y escala truncada graduada con transportador de ángulos.

Figura 1. Identificación del contorno y forma de la escuadra truncada.

Figura 2. Ángulos y relación de dimensiones de los lados del contorno. El tamaño de la regla, y por tanto el valor de las dimensiones de sus lados, puede variar en función del uso para el que se necesite.

Figura 3. Configuración de la escuadra truncada con las escalas graduadas.